Цель: Презентовать педагогическому коллективу результаты реализации трёх ключевых психолого-педагогических событий учебного года и обобщить опыт работы по социально-личностному развитию детей.

Задачи выступления:

1. Осветить содержание и формы проведения Осенней недели психологии (тема «Вместе весело шагать») и Весенней недели психологии (тема «Радужная неделя: от улыбки до мечты»).

2. Представить итоги участия ДОУ в городском проекте по реализации программы «Семь кругов защиты».

3. Проанализировать охват участников, эффективность использованных форматов и динамику эмоционально-личностного развития воспитанников.

4. Определить точки роста и перспективные направления психологической службы на следующий учебный год.

По итогам представленного материала были зафиксированы следующие результаты:

Охват: в мероприятиях приняли участие все возрастные группы ДОУ, общее количество вовлечённых семей – 100%.

Качественные изменения: педагоги отметили рост самостоятельности, уверенности в себе и коммуникативных навыков у детей, особенно после участия в краткосрочных проектах осенней и весенней недели психологии и в долгосрочном городском проекте «Семь кругов защиты».

Обратная связь: родители высоко оценили «Радужную неделю» (по данным опроса – 95% положительных откликов) и проявили интерес к продолжению проектной деятельности.

Методическая копилка: пополнена новыми сценариями игр, тренингов и материалов для работы с педагогами, родителями и детьми.

Выводы:

1. Комплексный подход (осенние игры на сплочение и коммуникацию + весенние эмоциональные практики + программа психологической безопасности) доказали свою эффективность в укреплении психологического здоровья дошкольников.

2. Формат коротких, но ярких событий (Недели психологии) позволяет создать мощный эмоциональный фон без перегрузки детей и педагогов.

3. Проект «Семь кругов защиты» выполнил свою цель – сформировал у детей целостное представление о себе, семье, сверстниках и стране, пройдя путь от личного «Я» до гражданской идентичности.